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    【喜看稻菽千重浪】红星铸魂 匠心筑梦——“星心相印”,一职校党委争创党建示范点排头兵

    来源:原创 发布时间:2020-11-10 浏览次数: 【字体:




    作为云南边疆职业教育的代表,腾冲市第一职业高级中学是一所历史悠久的名校。学校始建于1944年,是国家中等职业教育改革发展示范学校、全国教育系统先进集体。学校党委成立于2017年9月,设委员9名,党委下设5个支部,15个党小组,目前共有党员162名,占教职工总人数的44.8%。近年来,学校党委以“红星铸魂˙匠心筑梦”为主题,星心相印,强基固本,提质创新,弘扬工匠精神,力促学校跨越发展。2016年6月被评为腾冲市委评为先进基层党组织;2017年至2019年连续三年被评为腾冲市教育系统先进基层党组织;2020年被腾冲市委组织部评为规范化建设示范党支部。

    一、强基固本,加强党的领导



    以强组织为目标,铸牢基层党组织战斗堡垒。一是加强和改进意识形态工作。校党委把学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神作为一项重要政治任务,通过召开专题会议、三会一课、主题党日、举办读书班、观看视频、教师体悟学习心得等方式,深入开展交流研讨。学校充分发挥思政课主渠道作用,全面落实立德树人根本任务。二是优化组织设置。按照“支部建在系部”的方式,在系部建立党支部,实现了党员教育管理与各项工作业务有机结合。推行党组织班子与行政班子成员双向进入,交叉任职,党支部书记与系部主任“一肩挑”,促进党政联动。三是严肃党内生活。严格落实“三会一课”制度,做好“三定一报备一纪实”工作,严格落实组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、“支部主题党日”等制度,推行党员积分管理、“政治生日”等,教育引导广大党员增强党性意识和身份自豪感。四是建强组织队伍。按照“三培养”机制,把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教育管理骨干培养成学校领导。


    二、创新提质,一支部一特色,一系部一品牌



    校党委统筹规划,支持、鼓励、引导下设支部充分挖掘系部专业特色进行创新提质,做到百花齐放,充分彰显职教党建特色。珠宝商务党支部以“匠心凝聚˙融合育人”为主题,坚持党建引领,牢牢抓住产教融合来培育人才,积极打造“互联网+教学+产业”融合模式,引领、带动区域经济发展升级;汽车党支部以“红船精神·铸魂育人”为主题,诠释新时代红船精神,助推专业建设和人才培养;旅游党支部以“希望的田野”为主题,以“春播、夏忙、秋收”为主线,将支部党建工作贯穿于系部教育教学工作全过程;机电党支部以“焊牢初心 钳铸使命 水育梦想 电出未来”为主题,充分挖掘系(部)师生科创精神和科创成果,弘扬科创精神,激发师生创造潜力,成果丰硕;烹饪党支部以“不忘初心庖丁路·利剑出鞘育英才”为主题,从实训基地建设、生产实训成果、校企合作共建、专业人才培养等方面,突出党建示范引领作用。

    三、匠心筑梦,培育工匠精神



    为开创党建工作新途径,加强党对人才工作的管理,造就一批师德高尚、业务精良、立德树人的名师队伍。一是加强课改教改,营造“比学赶超帮”良好氛围。教师党员勇挑重担,争做教学能手和学科带头人,积极承担高质量的公开课、示范课,并成为学习组、教研组交流发言的带头人。每年组织全校教师进行说课大赛和优质课大赛;同时,借助世界银行项目对教师进行积极教学法培训。通过坚持不懈抓课改教改,彭庆邦、宾梅、李艳丽等七位教师获国家级、省级说课大赛一等奖。二是加强业务培训,提升教师队伍业务能力水平。按照“送出去”和“请进来”的方式,先后有200多名中青年党员骨干教师、班主任到成都、西安、上海开展培训。三是加强名师工程建设,打造优质师资队伍。鼓励、支持优秀教师积极申报、参评各级各类人才项目。先后有多位教师被评为省、市级教学名师,其中杨杏仙、段必仲、刘德胜三位教师入选云南省“云岭名师”、“万人计划”项目“教学名师”,设有名师工作室;寸宏林等四位教师被评为云南省优秀教师;李艳丽被云南省总工会授予“五一巾帼标兵”荣誉称号。四是加强“少年工匠”工程建设,助力学生成人成才。通过进行学生成才项目建设,一职校涌现出许多优秀的学生代表。珠宝加工专业部分师生受邀到中国教育电视一台参加“少年工匠”栏目组现场节目录制;在2019年举行的云南省中职学校师生技能大赛中,珠宝加工专业参赛学生均获一等奖。在云南省青少年科技创新大赛中,电子商务专业和电子电工专业参赛学生分别获得一、二等奖。腾冲翡翠加工基地(万福珠宝)入选全国职业教育校企合作示范基地,负责2022年北京冬奥会和残奥会首饰类产品设计、加工。


    四、产教融合,彰显职教特色



    深化产教融合,校企合作,争当新时代职业教育排头兵。一是创新校企合作。采用“引企入校、校企合作”模式,引进腾冲万福珠宝有限责任公司,建成了集毛料销售、生产加工、产品销售和售后服务为一体的新型“产销学训一体化”合作基地。校企共同制订教学计划,共同开发校本教材,共建师资队伍,共育专业人才,真正做到教学与生产的“无缝”衔接。二是深化产教融合。学校利用新校区200亩土地,建成集“电商产业孵化基地、现代服务业实训中心、国际交流中心、双创园区、汽修厂、金属制品厂、酿酒厂、土陶厂、高原特色农业示范基地、现代物流中心、非物质文化传承基地”为一体的产教融合区,正在向教育部申请全国300个产教融合示范基地之一。2018年,学校与淘宝软件有限公司合作共建全国首个淘宝直播实训基地,用新的商业模式助推区域经济发展,产教融合与校企合作走在了全国中职学校的前列。

    五、党委工作特色及亮点



    (一)党员争先树典型 “三有”课堂高效化

    近年来,学校党委以“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”为党建工作的出发点,以加强思想作风建设为切入点,以服务教育教学、服务师生为重点,全面推进依法治教,稳步提高管理水平与办学效率,凝心聚力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。在教育教学中开展学先进、树典型活动,通过抓实抓好课改教改,提升学校内涵发展。校党委以课改教改为抓手,打造有趣、有效、有用的“三有”高效课堂,提高党员青年教师的教学基本功和教学水平,形成“比学赶帮超”的良好氛围。

    (二)红色基因铸校魂 立德树人育工匠

    在学校党委的领导下,学校紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,以开展“云岭红烛·育人先锋”和“五强五好”活动为主线,学校确定了“培养成功职业人,成就幸福社会人”的育人目标,积极探索实践“成”字程序育人模式。通过完善的课程体系,丰富的社会实践和社团活动,为学生搭建成长“立交桥”,促进学生多元成才。坚持把“立德树人”作为学校德育工作的根本任务,把需要工作的人培养成工作需要的人作为德育工作的使命。构建“成型、成熟、成人、成事、成才、成功”的“成”字程序育人模式。

    (三)群团文化展风采 组织建设注活力

    结合学校及学生实际,为充分调动学生的积极性和创造性,不断丰富校园文化生活,学校本着“人人参与,共同进步”的要求,使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口,我校先后组建了礼仪社团、青年志愿者联合会、茶艺社、足球社、晨曦文学社、君欣书画社等十余个社团。社团的成立和壮大,不但充实了学生的课余生活,还不同程度缓解了学校的管理压力,学生在社团活动中充分展示自己的才能,发现学习生活之美,体验美,增强审美情趣,感受校园生活的快乐,提高了审美的鉴赏力、生活的表现力和思维的创造力。

    (四)抗疫一线党旗红  共克时艰显党性

    学校党委在疫情防控的关键时期,坚决贯彻落实习近平总书记关于做好疫情防控重要指示批示精神,扎实开展疫情防控相关工作。校党委及领导班子成员认真学习腾冲市委、政府的决策部署,及时成立疫情防控及应急处置领导小组,制定方案,落实任务,压实责任。党员教师勇于担当、冲锋在前,听从指挥,服从安排。广大党员教师主动请战值班,参加志愿服务队,开展校园卫生大扫除,积极参与做学生、家长的思想工作,坚决打赢疫情防控阻击战。

    (五)技能扶贫有优势 脱贫攻坚有保障

    为更好发挥职业教育助力脱贫攻坚的作用,校党委以就业脱贫为导向,发挥学校人才、技术、设备等资源优势,主动出击,通过开展“新型农民培训”、“电商培训”、“烹饪技能培训”等各项培训,让贫困对象掌握某项职业技能,为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务。与此同时,学校多形式、多层次,多渠道开展职业教育系列宣传活动,加大招生宣传力度,鼓励更多的适龄学生接受职业教育,把国家对贫困地区学生的资助政策贯彻好,尤其是对精准扶贫建档立卡户实行全免费并接受教师一对一帮扶,以实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”的目标。

    (六)乡村振兴我先行 “一带一路”勇担当

    学校党委紧紧围绕地方产业、经济转型升级和“三农”工作,以职业教育为抓手,不断优化专业设置和产业对接,整合资源,创新机制,进一步改进培训方式,拓展培训功能,提升培训能力,全方位、多渠道、深层次开展各级各类人才培训工作。围绕农村产业结构调整,结合腾冲各乡镇发展需要,对农民开展计算机操作、中餐烹饪、乡村休闲旅游、农产品加工等技能培训;对我市18个乡镇农特产品开展线上直销和线下展销展示;对中和乡周边村社开展广泛调研,利用学校优势开展乡村振兴人才技术支持;对村(社区)干部开展“双提升”行动计划培训;在潞江坝成立学校首个乡村振兴产教融合发展基地,以基地为载体,聚焦乡村振兴,切实增强人才培养的适用性、针对性,为滇西实施乡村振兴战略提供人才支持;面向农村初高中回乡毕业生和青壮年,有针对性地组织开展农村剩余劳动力转移就业培训,提高转移就业能力。为企业开展技能、礼仪、法律法规等培训,不断提升社会服务水平,促进地方经济社会发展。

    在市委、市政府及教体工委的坚强领导下,学校通过加强党建工作,促进了学校健康、持续、跨越式发展。教师队伍精神风貌明显改善,优秀教师和先进事迹不断涌现,办学质量不断提高,服务社会的功能不断凸显,赢得了社会各界的广泛赞誉,从而实现了为党培养接班人、为国培养建设者、为民增进幸福感的目的。



    供稿:一职校党委


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